N°14060 – ITALIE
Une directrice ou un directeur des services, APAE, ou tout grade équivalent de la fonction publique
Agent comptable secondaire de l’AEFE des lycées français Châteaubriand de Rome et Stendhal de Milan, établissements en gestion directe respectivement de 4ème et 3ème catégorie scolarisant 2926 élèves, des classes de maternelle aux classes de terminale et de l'institut régional de formation (IRF). Comptable de trois établissements en gestion directe de l’AEFE, la personne recrutée assurera l’ensemble des fonctions dévolues à un comptable public.
Elle aura la responsabilité du paiement des dépenses et de l’encaissement des recettes, ainsi que de la tenue de la comptabilité générale.
Elle mettra en œuvre dans chacun des établissements les outils du contrôle interne comptable.
Elle diligentera toutes les procédures dont elle / il dispose pour assurer un recouvrement optimal des droits de scolarité et autres créances des établissements.
Elle se chargera de produire des comptes de qualité dans les délais prévus pour la confection du compte financier unique de l’AEFE conformément aux directives de l’Agent comptable principal.
En partenariat étroit avec les ordonnateurs secondaires (notamment avec le secrétaire général de chaque établissement) la personne recrutée assurera un suivi régulier de la trésorerie des établissements au travers des plans de trésorerie et exercera une mission générale de conseil en matière financière.
Membre de l’équipe de Direction des établissements, elle assistera, en tant que de besoin, aux instances et commissions.
Poste non logé, à pourvoir le 01/09/2025
Scolarisation : ECL.

N°14064 - ITALIE
Profil modifié le 10 septembre 2024
Une secrétaire générale ou un secrétaire général, AAE ou APAE, pour le lycée Chateaubriand à Rome, établissement en gestion directe de 4e catégorie, support de l’institut régional de formation, scolarisant 1708 élèves de la petite section aux classes de terminale, répartis sur 3 sites.
La personne recrutée sera membre de l’équipe de direction. Elle exercera à ce titre, un rôle de conseil juridique et fonctionnel auprès de la cheffe ou du chef d’établissement. Sous son autorité :
- elle aura en charge l’élaboration du budget et son exécution dans le respect des exigences réglementaires de la GBCP et des directives de l’Agence. Dans ce cadre, elle contribuera au développement d’une fonction achat performante, à la mise en place du contrôle interne budgétaire et au renforcement du contrôle de gestion.
- elle veillera au bon fonctionnement administratif et financier de l’établissement ;
- elle pilotera la fonction ressources humaines, le dialogue social ainsi que le plan de formation des personnels non-enseignants ;
- elle pilotera la gestion matérielle et patrimoniale de l’établissement ;
- elle assurera le pilotage et le suivi opérationnel des instances de l’établissement dont certaines qu’elle pourra présider par délégation du chef d’établissement ;
- elle mobilisera, animera et managera les équipes de collaborateurs ;
- elle anticipera et contrôlera la cohérence de l’action administrative, notamment au regard des réglementations française et locale. En liaison étroite avec la cheffe ou le chef d’établissement, elle prêtera une attention particulière aux questions liées à la fiscalité locale, aux questions immobilières (opération immobilière en cours), ainsi qu’aux questions liées à la sécurité ;
- elle assurera la gestion administrative et financière de l’institut régional de formation et à ce titre, assurera le pilotage et le suivi opérationnel des instances de l’IRF, notamment le conseil des Affaires administratives et financières ;
Dans son champ de compétences, elle contribuera au plan de développement du réseau ;
L’ensemble de ces missions devra s’effectuer en symbiose avec les services centraux de l’Agence ;
Elle sera l’interlocuteur privilégié de l’agent comptable secondaire de l’établissement basé à Rome, avec qui elle devra travailler en étroite collaboration.
Poste non-logé, soumis à un entretien préalable, à pourvoir le 01/09/2025.
Scolarisation : ECL.

N° 14062 – ITALIE
L’AEFE recrute une ou un IEN rattaché administrativement au lycée Chateaubriand de Rome. La zone de compétence comprend les lycées français de la zone Europe du Sud-Est rassemblant 15 pays + une ville au statut international complexe (Albanie, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Chypre, Croatie, Grèce, Israël, Italie, Jérusalem, Kosovo, Macédoine du Nord, Monténégro, Roumanie, Serbie, Slovénie, Turquie).
Un CPAIEN en résidence à Rome lui est rattaché. Deux enseignants maîtres formateurs en établissement (EMFE) lui sont associés en résidence à Bucarest et Istanbul.
Les inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale en résidence à l’étranger y représentent la France, sa culture et son savoir-faire en matière d’éducation.
La personne recrutée sera localement placée sous la haute autorité du chef ou de la cheffe de poste diplomatique. Par son apport d’expertise et ses actions de contrôle/audit, d’information, de formation, d’animation et d’accompagnement/conseil individuel et collectif, elle sera partie prenante de la politique culturelle, éducative et de coopération conduite par la France dans son pays de résidence, tout comme dans la zone de compétence pédagogique qui lui sera confiée.
En qualité d’agent de l’AEFE, elle sera également placée sous l’autorité de la directrice de l’éducation, de l’orientation et de la formation (DEOF) du siège de l’Agence à Paris.
Les inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale en résidence veillent à la mise en œuvre des orientations pédagogiques du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, auxquelles s’ajoutent celles plus spécifiques de l’AEFE. La personne recrutée sera donc particulièrement attentive à la bonne application des programmes de l’enseignement primaire pour le premier degré.
Ses actions d’appui et de conseil auprès des directeurs ou des directrices d’école et des chefs ou cheffes d’établissement constitueront un levier essentiel de leur pilotage pédagogique de zone.
Membre des 2 instances de pilotage de son Institut régional de formation de rattachement (Conseil scientifique et pédagogique, Conseil des affaires administratives et financières), elle sera l’élément clé de l’organisation du plan Régional de formation 1er et inter degré de sa zone.
Sous la tutelle opérationnelle de l’Agence, la personne recrutée réalisera des missions d’homologation dont les conclusions éclaireront les décisions du MENJ, et pourra effectuer des missions d’expertise pédagogique auprès des porteurs de projets qui souhaitent investir dans l’enseignement français, obtenir l’homologation du MENJ pour intégrer in fine le réseau de l’AEFE.
Une expérience et une compétence attestées sur le plurilinguisme, une réelle familiarité avec le numérique éducatif, l’ingénierie de formation hybride et à distance (conception de parcours M@gistère) sont particulièrement recommandées.
Poste à pourvoir le 01/09/2025.
Scolarisation : ECL.
En fonction des évolutions du réseau d’enseignement français à l’étranger, les zones d’affectation sont susceptibles d’évolution.

N° 13997 - JORDANIE
Un chef ou une cheffe d’établissement pour le lycée français d’Amman, établissement conventionné de 1re catégorie, scolarisant 628 élèves de la PS à la Terminale à la rentrée 2023 sur deux sites.
L’équipe de direction est composée du proviseur ou de la proviseure, d’une proviseure adjointe, d’une directrice des affaires administratives et financières, d’une directrice primaire.
Le rôle du chef ou de la cheffe d’établissement à l’étranger diffère sensiblement de celui exercé en France. Il consiste à piloter un établissement dans un contexte et un environnement requérant des compétences spécifiques :
- La personne recrutée sera placée sous la responsabilité hiérarchique de l’ambassadeur ou de l’ambassadrice et de son représentant ou de sa représentante (le conseiller ou la conseillère de coopération et d’action culturelle) ;
- Elle sera en effet directement impliquée dans la politique de coopération menée par le poste. A ce titre et dans le contexte d’un réseau d’établissements labellisés développé, la coopération éducative est un axe de développement privilégié pour l’AEFE, qu’il conviendra de développer. Sa mise en œuvre par l'établissement, en relation avec le service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade, requiert des qualités d'ouverture, d'initiative et de mobilisation des équipes ;
- Impliquée dans la gestion des ressources humaines, elle assurera, avec ses collaborateurs, le recrutement des personnels détachés en application des circulaires de l'AEFE et des recrutés locaux en conformité avec le droit du travail local. Elle disposera dans son établissement de 13 personnels détachés dont 10 enseignants et 73 personnels de droit local, dont 36 enseignants ;
- Elle contribuera au développement de l’établissement dans le cadre du cap 2030 ;
Le chef ou la cheffe d’établissement devra développer des relations empreintes d’écoute et de dialogue avec les parents d’élèves, le poste diplomatique, le comité de gestion et les autorités locales.
Par ailleurs, il ou elle disposera d’une maîtrise avérée des dimensions budgétaires et financières afin de conduire la politique de l'établissement et normaliser son fonctionnement, en lien avec les services centraux de l’Agence.
Diplomate, apte à animer et diriger une équipe, il ou elle saura faire preuve de grandes qualités d’adaptation, notamment en prenant en compte dans sa gestion des ressources humaines, le contexte local.
Toujours dans ce cadre, afin de permettre à tous de répondre aux enjeux de développement et d’attractivité de l’établissement, il ou elle attachera une attention particulière à la montée en compétences de l’ensemble de ses personnels et appuiera son action sur le plan régional de formation proposé par l’IRF de la zone.
Un projet immobilier mobilise actuellement la gouvernance partagée : une expérience professionnelle dans un contexte similaire serait un atout.
Poste à pourvoir au 01/09/2025. Scolarisation : ECL dans la ville.

N° 14106 – LAOS
Un chef ou une cheffe d’établissement pour le Lycée français international Josué Hoffet de Ventiane, établissement conventionné de 2e catégorie, scolarisant 740 élèves, des classes préélémentaires aux classes de terminale dont 379 dans le secondaire.
Le rôle du chef ou de la cheffe d’établissement à l’étranger diffère sensiblement de celui exercé en France. Il consiste à piloter un établissement dans un contexte et un environnement requérant des compétences spécifiques. La personne recrutée sera placée sous la responsabilité hiérarchique de l'ambassadrice ou de l’ambassadeur et de sa représentante ou de son re présentant (la conseillère ou le conseiller de coopération et d’action culturelle). Elle devra développer des relations empreintes d’écoute et de dialogue avec les associations de parents d’élèves.
A ce titre, elle devra montrer de réelles capacités de négociation et des compétences en communication pour valoriser l’enseignement français à l’étranger. Par ailleurs, elle disposera d’une bonne maîtrise des dimensions budgétaires et financières afin de conduire la politique de l'établissement.
Impliquée dans la gestion des ressources humaines, disposant d’une équipe constituée de 7 enseignants détachés pour le 1er degré et 7 pour le 2nd degré, et de 90 recrutés locaux dont 49 enseignants, elle participera aux recrutements des personnels détachés à mission d’enseignement en application des circulaires de l'AEFE et des recrutés locaux en conformité avec le droit du travail local.
Diplomate, apte à animer et diriger une équipe, elle saura faire preuve de grandes qualités d’adaptation dans le cadre d’une gouvernance concertée, notamment en tenant compte dans sa gestion des ressources humaines du contexte étranger.
Un investissement important en matière de gestion de projet, d’expertises techniques, juridiques et financières, de synthèse et de communication sera demandé.
La coopération éducative est un axe de développement privilégié pour l’AEFE qu’il conviendra de développer ou d’initier. Sa mise en œuvre par l'établissement, en relation avec le service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade, requiert des qualités d'ouverture, d'initiative et de mobilisation des équipes.
Spécificités et attendus du poste :
- Bonne connaissance du primaire souhaitée ;
- Maîtrise de la conduite du dialogue avec toutes les parties intéressées ;
- Poursuite de la mise en cohérence de l’offre linguistique des parcours Langues ;
- Développement de la coopération éducative en liaison avec le poste diplomatique.
Maîtrise de l’anglais indispensable.
Poste à pourvoir le 01/09/2025. Scolarisation : ECL.

N° 13998 - LIBAN-Beyrouth
Une directrice ou un directeur d’école pour l'école primaire du lycée franco-libanais-Mlf-Verdun de Beyrouth (Liban).
La personne recrutée sera chargée de la direction de l’école maternelle du GLFL située à Beyrouth L’école compte actuellement 52 classes en école primaire réparties sur un site accueillant 1320 élèves. Le directeur ou la directrice du primaire aura en charge les niveaux de la PS au CP (24 divisions, 560 élèves et intégrera une équipe composée d’un chef d’établissement, d’une proviseure adjointe, d’un proviseur adjoint, d’un directeur aux Affaires Financières et Administratives, d’un/une directrice des classes de CE1 au CM2.
Un dialogue constant avec le chef d’établissement, supérieur hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école.
Il est attendu que la personne recrutée fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition et en levant ou contournant autant que possible les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre. Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines pour la gestion d’une équipe nombreuse et multiculturelle.
Elle/il participe également à l’élaboration du plan de formation continue des personnels (PRF) de la zone de rattachement, à la mise en œuvre de ce dernier dans son école. Elle/il assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local, notamment des néo-recrutés.
Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF. Un parcours solide et une expérience réussie en tant que directrice/directeur sont également attendus.
Compétences souhaitées :
- Bonne connaissance de la politique des langues.
- Familiarité avec les environnements numériques de travail.
- Intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue et expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones.
-capacité à travailler en binôme avec un/une directeur/trice primaire
-capacité à travailler avec une équipe de direction élargie
Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines.
Expérience requise :
- Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.
- La personne recrutée doit pouvoir justifier d'une expérience réussie dans la fonction d’au moins trois ans (année de candidature incluse) et d’une liste d’aptitude à la direction d’école en cours de validité.
Conditions de travail :
- Décharge totale d’enseignement.
- Poste non logé, soumis à entretien préalable à pourvoir au 01/09/2025. Scolarisation ELC.

N° 14022- LIBAN-Beyrouth
Une directrice ou un directeur d’école pour l'école primaire du Grand Lycée Franco-Libanais (GLFL) de Beyrouth (Liban)
La personne recrutée sera chargée de la direction de l’école maternelle du GLFL située à Beyrouth L’école compte actuellement 52 classes en école primaire réparties sur un site accueillant 1320 élèves. Le directeur/trice primaire aura en charge les niveaux du CE1 au CM2 (28 divisions, 740) élèves et intégrera une équipe composée d’un chef d’établissement, d’une proviseure adjointe, d’un proviseur adjoint, d’un directeur aux Affaires Financières et Administratives, d’un/une directrice des classes de la PS au CP.
Un dialogue constant avec le chef d’établissement, supérieur hiérarchique, est essentiel pour le bon fonctionnement de l’école. Il est attendu que la personne recrutée fédère les équipes au service d’une école toujours plus inclusive, en mobilisant les ressources à sa disposition et en levant ou contournant autant que possible les freins et obstacles qui en compromettent la mise en œuvre. Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines pour la gestion d’une équipe nombreuse et multiculturelle.
Elle/il participe également à l’élaboration du plan de formation continue des personnels (PRF) de la zone de rattachement, à la mise en œuvre de ce dernier dans son école. Elle/il assurera également l’accompagnement et l’encadrement des formations des personnels de droit local, notamment des néo-recrutés.
Priorité sera donnée à une personne titulaire du CAFIMF/CAFIPEMF. Un parcours solide et une expérience réussie en tant que directrice/directeur sont également attendus.
Compétences souhaitées :
- Bonne connaissance de la politique des langues.
- Familiarité avec les environnements numériques de travail.
- Intérêt pour le développement d’une compétence plurilingue et expérience de la mise en œuvre de dispositifs linguistiques dédiés, y compris en matière d’accueil d’élèves allophones.
-capacité à travailler en binôme avec un/une directeur/trice primaire
-capacité à travailler avec une équipe de direction élargie
Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines.
Expérience requise :
- Expérience indispensable et récente d’une direction d’école d’au moins 8 classes.
- La personne recrutée doit pouvoir justifier d'une expérience réussie dans la fonction d’au moins trois ans (année de candidature incluse) et d’une liste d’aptitude à la direction d’école en cours de validité.
Conditions de travail :
- Décharge totale d’enseignement.
- Poste non logé, soumis en entretien préalable, à pourvoir le 01/09/2025. Scolarisation : ECL

N° 14005 – LIBAN
Un adjoint ou une adjointe au chef ou à la cheffe d’établissement pour le Collège Protestant Français de Beyrouth, établissement conventionné de 4e catégorie, scolarisant 1546 élèves des classes préélémentaires aux classes de terminale dont 295 élèves en maternelle, 506 élèves en élémentaire, 440 en collège et 305 en lycée.
La personne recrutée travaillera en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe de direction (proviseur, directeur des affaires financières, directeur primaire) et se verra confier des missions relevant de tous les domaines d’activités de direction de l’établissement.
Elle devra seconder le chef ou la cheffe d’établissement dans de multiples secteurs transversaux, en lien constant avec le service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France et du consulat général de France à Beyrouth. Elle devra démontrer une capacité d’adaptation aux spécificités et aux exigences d’un établissement conventionné. Ce poste exige un sens aigu des relations humaines et requiert des capacités de souplesse et d’adaptation au regard du contexte local en matière d’éducation au Liban.
Possédant de solides compétences organisationnelles et pédagogiques, la personne recrutée sera chargée notamment du suivi des projets pédagogiques mis en place dans le cadre du projet d’établissement, en particulier des dispositifs d’accompagnement individualisé et des différents parcours éducatifs.
Spécificités et attendus du poste :
- Expérience indispensable d’une pratique professionnelle dans un établissement complexe, aux multiples interlocuteurs, maîtrise de l’outil informatique, notamment des logiciels d’emploi du temps et de notes, de base élèves, et d’espace numérique de travail ;
- Expérience nécessaire du pilotage des examens (BACCALAUREAT et DNB) ;
- Bonne connaissance des procédures de l’orientation ;
- Expérience dans le pilotage des dispositifs d’inclusion scolaire et d’individualisation pédagogique.
Poste à pourvoir le 01/09/2025. Scolarisation : ECL.

N° 14006 – LIBAN
Un adjoint ou une adjointe au chef ou à la cheffe d’établissement pour le Grand Lycée Franco-Libanais de Beyrouth, établissement de 4e catégorie, en partenariat avec la MLF et conventionné avec l’AEFE. L’établissement scolarise 2810 élèves des classes préélémentaires aux classes de terminale dont 418 élèves en maternelle, 870 élèves en élémentaire, 846 élèves en collège et 676 élèves en lycée.
La personne recrutée travaillera en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe de direction (proviseur, proviseure adjointe, directeur des affaires financières, directeur primaire) et se verra confier des missions relevant de tous les domaines d’activités de direction de l’établissement.
Elle devra seconder le chef ou la cheffe d’établissement dans de multiples secteurs transversaux, en lien constant avec le service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France et du consulat général de France à Beyrouth. Elle devra démontrer une capacité d’adaptation aux spécificités et aux exigences d’un établissement conventionné. Ce poste exige un sens aigu des relations humaines et requiert des capacités de souplesse et d’adaptation au regard du contexte local en matière d’éducation au Liban
Possédant de solides compétences organisationnelles et pédagogiques, la personne recrutée sera chargée notamment du suivi des projets pédagogiques mis en place dans le cadre du projet d’établissement, en particulier des dispositifs d’accompagnement individualisé et des différents parcours éducatifs.
Spécificités et attendus du poste :
- Expérience indispensable d’une pratique professionnelle dans un établissement complexe, aux multiples interlocuteurs, maîtrise de l’outil informatique, notamment des logiciels d’emploi du temps et de notes, de base élèves, et d’espace numérique de travail ;
- Expérience nécessaire du pilotage des examens (BACCALAUREAT et DNB) ;
- Bonne connaissance des procédures de l’orientation ;
- Expérience dans le pilotage des dispositifs d’inclusion scolaire et d’individualisation pédagogique.
Poste à pourvoir le 01/09/2025. Scolarisation : ECL.

N° 14004 - LIBAN
Un chef ou une cheffe d’établissement pour le lycée franco-libanais Habbouche-Nabatieh, établissement de 2e catégorie, partenaire de la Mission laïque française et conventionné avec l’AEFE, scolarisant 716 élèves de la PS à la Terminale à la rentrée 2023.
L’équipe de direction est composée du proviseur ou de la proviseure, d’une directrice primaire, d’un directeur des affaires administratives et financières.
Le rôle du chef ou de la cheffe d’établissement à l’étranger diffère sensiblement de celui exercé en France. Il consiste à piloter un établissement dans un contexte et un environnement requérant des compétences spécifiques :
- La personne recrutée sera placée sous la responsabilité hiérarchique de l’ambassadeur ou de l’ambassadrice et de son représentant ou de sa représentante (le conseiller ou la conseillère de coopération et d’action culturelle).
- Elle sera en effet directement impliquée dans la politique de coopération menée par le poste. A ce titre et dans le contexte d’un réseau d’établissements labellisés développé, la coopération éducative est un axe de développement privilégié pour l’AEFE, qu’il conviendra de développer. Sa mise en œuvre par l'établissement, en relation avec le service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade, requiert des qualités d'ouverture, d'initiative et de mobilisation des équipes.
- Impliquée dans la gestion des ressources humaines, la personne recrutée assurera, avec ses collaborateurs, le recrutement des personnels détachés en application des circulaires de l'AEFE et des recrutés locaux en conformité avec le droit du travail local. Elle disposera dans son établissement de 4 personnels détachés dont 2 enseignants formateurs, un EMFE et un EF2D en histoire-géographie et 73 personnels de droit local dont 52 enseignants.
- Elle contribuera en outre au développement de l’établissement dans le cadre du cap 2030.
Le chef ou la cheffe d’établissement devra développer des relations empreintes d’écoute et de dialogue avec les parents d’élèves, le poste diplomatique, la MLF et les autorités locales.
Par ailleurs, il ou elle disposera d’une maîtrise avérée des dimensions budgétaires et financières afin de conduire la politique de l'établissement et normaliser son fonctionnement, en lien avec les services centraux de l’Agence.
Diplomate, apte à animer et diriger une équipe, il ou elle saura faire preuve de grandes qualités d’adaptation, notamment en prenant en compte dans sa gestion des ressources humaines, le contexte local.
Toujours dans ce cadre, afin de permettre à tous de répondre aux enjeux de développement et d’attractivité de l’établissement, il ou elle attachera une attention particulière à la montée en compétences de l’ensemble de ses personnels et appuiera son action sur le plan régional de formation proposé par l’IRF de la zone.
Poste à pourvoir au 01/09/2025. Scolarisation : ECL dans la ville.